以体育人，以德铸魂——体育部直属党支部召开课程思政建设研讨会

为深化课程思政建设，推动“体育”与“德育”深度融合，10月15日中午，体育部直属党支部在人文楼518会议室召开“以体育人，以德铸魂——课程思政建设研讨会”，特邀人文与博物馆学院党总支书记陈颖、戏剧与影视学院教师张德强共同参与，围绕体育类课程思政建设的路径与方法以及相关课题申报展开深入研讨。

研讨会上，体育部直属党支部书记殷荷芳代表首先分享了当前体育课程思政建设的现状，包括已在田径、球类等课程中融入的德育元素案例，以及在教学目标设定、内容设计中遇到的困惑，如如何避免“思政硬植入”、如何让体育实践与价值引领同频共振等核心问题。

随后，陈颖书记从运动项目中的精神文化传承、体育竞赛中的规则意识与公平精神、挫折教育中的心理韧性培养、团队运动中的集体主义教育、体育历史中的家国情怀培育、体育产业中的职业道德教育、体育科技中的伦理反思以及体育非遗传承中的文化主体性与创新表达共八个方面出发，依托传统文化、历史中的体育精神素材——如古代“六艺”中的“射”“御”文化、近现代体育健儿的爱国事迹，让思政教育更具文化厚度与感染力，避免空洞说教。通过以上研究点，体育学科可突破"体能训练"的局限，从"身体教育"升维至"价值观塑造""社会治理参与""全球责任承担"的层面，让体育课堂成为落实立德树人根本任务的重要阵地，同时为课程思政研究提供独特的学科视角。张德强老师则进一步细化方向，围绕课程思政相关的各级课题申报，论文写作的侧重点，建议通过“体育故事创编”“运动精神征文”等互动形式，搭建体育与人文沟通的桥梁，让学生在实践中理解“坚韧”“协作”“担当”等思政内涵。

与会人员还围绕课程思政案例开发、教学团队共建、评价体系完善等议题展开热烈讨论，最终达成共识：未来将以“体育+人文”为抓手，联合开发一批兼具运动特色与思政温度的教学案例，共同打造跨学科课程思政教学团队，推动体育课程从“技能传授”向“育人铸魂”升级，切实实现“以体育人、以德铸魂”的育人目标。

此次研讨会的召开，不仅为体育部直属党支部破解课程思政建设难题提供了新思路，更搭建了部门间协同育人的合作平台，为后续推进课程思政高质量发展奠定了坚实基础。